青海师范大学建于1956年。学校已形成具有本科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育和职业教育的完备教育体系，学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10大门类，已成为文理工多学科协调发展，具有教师教育、高原地域和民族特色的省属重点大学。学校是博士学位授予单位、全国文明校园、国家级藏汉双语人才培养培训基地，全国培养高水平运动员试点院校、国家社会体育指导员培训基地、全国汉语言水平测试（HSK）主考单位、教育部卓越教师培养项目单位、教育部“长江学者和创新团队计划”入选单位、教育部第二批创新创业示范单位、中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校、高校数字媒体产教融合创新应用示范基地、CALIS青海省文献信息服务中心,全国50所毕业生就业典型经验高校之一，教育部“第二批深化创新创业教育改革示范高校”。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

　　学校设成人教育学院（职业学院）、民族师范学院2个副厅级建制二级学院,共设18个学院。建有青海省丝绸之路经济带研究院、盐湖学院、班禅研究院、青藏高原文化研究所、青藏高原资源与环境研究所、教师教育理论与实践研究所、藏文信息研究中心等24个研究机构（智库）和3所附属中学。现有3个一级学科博士学位授权点，12个二级学科博士学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，102个二级学科硕士学位授权点，10个专业硕士学位授权点。有62个本科专业，其中4个国家级特色专业，3个省级特色专业，12个省级重点学科，1个省级重点建设学科，1门国家级精品课程，23门省级精品课程。有17个国家级、省级重点实验室，其中1个教育部重点实验室，1个省部共建实验室，1个国家级实验教学示范中心，10个省级重点实验室，1个省级重点建设实验室，3个省级实验教学示范中心。建有3个省级人文社会科学重点研究基地。

　　现有在校学生15000人，现有教职工1207人，各类专业技术人员992人。其中，教授260人，副教授351人，博士生导师32人,硕士生导师232人，享受国务院政府特殊津贴专家24人，国家有突出贡献的中青年专家1人。建有1个国家级教学团队，1个教育部创新团队，9个省级教学团队。4个学科团队入选青海省“人才小高地”建设项目，6人入选教育部新世纪优秀人才计划，13人入选“西部之光”访问学者，7人入选青海省优秀专家，7人入选青海省优秀专业技术人才，20人入选青海省“135高层次人才培养工程”人才计划,5人入选青海省“昆仑英才”计划领军人才项目。截至目前，学校已培养10万余名各类专业人才，为青海省和西部地区的经济社会发展做出了积极贡献。

　　近年来，学校承担国家、省部级科研项目600多项，包括2项国家“863”项目，2项国家重大基础研究专项“973”项目，2项国家科技进步二等奖。《藏文计算机键盘和输入编码方法研究》、《三江源区草地生态恢复及可持续管理技术创新和应用》分获2004年、2016年国家科学技术进步奖二等奖。国家“863”高科技项目“汉藏科技机器翻译系统”填补国内空白。“玛钦藏文平台、字库以及藏汉英电子词典”项目获2008年度青海省科学技术进步一等奖，使我国继续保持在世界藏文信息产业中的主导地位。“祁连山湿地生态系统修复保护技术集成与示范”项目被国家科技部列入科技支撑计划。史前人类在青藏高原活动遗迹研究成果被世界著名学术期刊《科学》（Science)选用并作封面报道。

　　学校高原体育运动教育训练特色突出，高水平运动队频传佳绩。学校高水平女子篮球队连续13次获得CUBA（全国大学生篮球联赛）西北赛区冠军和3次CUBA亚军，获得1次全国大学生超级联赛冠军和2次亚军，获得1次全国大学生运动会亚军和2次季军，并夺得2010年世界大学生篮球运动会冠军和2017年世界大学生篮球联赛总决赛季军。高水平田径队继李春秀夺得1992年巴塞罗那奥运会女子10公里竞走铜牌后，体育教育专业学生切阳什姐和尹顺金分别在2012年伦敦奥运会获得女子20公里竞走银牌和2013年第十二届全国运动会马拉松赛金牌，实现了青海省体育事业的巨大突破。

　　目前，学校有城西校区、城北校区和成都校区等三个校区。城北校区于2016年10月落成并投入使用，占地面积1303亩，各项建设总投资20亿元，是体现学科专业特色，具有丰富文化内涵，各项设施西部一流的新型大学校园。

　　学校现与山东大学、兰州大学、陕西师范大学、首都师范大学、北京联合大学、天津师范大学建立对口支援合作关系。与新加坡南洋理工大学、台湾师范大学、台湾静宜大学、台湾万能科技大学、美国普渡大学、布鲁姆斯堡大学、蒙大拿大学、犹他谷大学、加州波莫纳理工大学、韩国国立顺天大学、日本铃鹿短期大学、马来西亚沙捞越大学、马六甲技术大学、土耳其伊兹密尔经济大学等高校建立合作交流关系。学校先后获得全国“信息产业科技创新先进集体”、“全国普通高校招生工作先进集体”、“全国毕业生就业典型经验高校”、“全国高校军训工作先进集体”、“全国社会实践优秀集体”、“全国民族团结先进集体”、“国家体育锻炼达标先进集体”、“全国群众体育先进集体”、“全国绿化模范单位”、“青海省模范集体”、“省级精神文明单位”、“花园式单位”等荣誉称号。

　　在新的发展形势下，学校以“服务国家和地方经济社会发展”为使命，坚持“以生为本、以师为尊”的办学理念，以“勤学修德、为人师表”为校训，以“培养基础教育师资以及推动国家、民族与人类文明进步的合格公民和创新型应用人才”为办学宗旨，向着建设西部地区有特色、高水平、现代化的应用型综合大学的发展目标而努力奋斗！

法商学院

　　法商学院现设有法学、经济学、市场营销和财务管理四个非师范类全日制本科专业。面向广西及区外部分省市招生，目前在校学生978人。现有教职员工36人，其中教授3人，副教授8人，博士（含在读）10人，硕士23人。拥有律师从业资格、会计师等职业资格证书的教师13人，兼职硕士生导师2人。1人入选国家级民商法优秀团队，1人入选国家知识产权第三批百千万知识产权人才工程百名高层次人才培养人才计划，1人入选广西十百千拔尖会计人才十百层次学术类第一期培养对象，2人入选广西高校优秀人才资助计划。近五年来，学院教师承担各类科研项目40多项，其中国家社科基金项目2项，省部级科研项目6项，广西教育科学规划项目4项，厅局级项目10项；公开发表学术论文200多篇；出版专（合）著或主（参）编教材8部；获广西社会科学优秀成果奖二等奖4项，三等奖3项，市局校级奖25项。

　　法商学院秉承修业弘道 尚法兴商的院训，坚持求真务实、开拓进取、改革创新、服务师生的管理理念，深化课程改革，优化课堂教学。《行政诉讼法》获得自治区级精品课程立项，根据该课程制作的教育教学软件获全国第九届多媒体课件大赛三等奖。法学专业获区级专业硕士建设立项资助专业，是校级特色一体化建设专业。《西方经济学》、《市场营销学》和《刑法》等7门课程获得院级重点课程或精品课程立项。

　　学院以地方性、应用性、复合性人才培养为特色，以教学实践基地建设为依托，注重培养学生的实践能力和专业技能。与玉林市公检法司部门、银行、证券和保险公司等企事业单位合作共建实践实训基地25个，校内绿色厨房等教学实践基地3个。设有模拟法庭和经济管理综合实训室（筹建）等专业实训室。聘有经验丰富的专业技能教师、双师型（理论＋实践）导师12名。学院坚持以服务学生为宗旨，通过创造各种条件，鼓励学生考研、考证，促进学生综合素质和社会竞争力提升。近两年来，共有近100名学生在校期间获得银行证券和保险从业资格、会计证、司法从业资格等各类职业资格证书。鼓励学生参加挑战杯、营销策划、产品推介和大学生英语竞赛等各种级别比赛，获得区级以上奖励20余人次，中国建设银行少数民族奖励2人，校级奖励100余人次。2011和2012年学生就业位居学校本科毕业生就业率前三名，为地方经济发展输送了一批高质量的法商复合型、应用型人才，赢得了良好的社会声誉。

　　1.法学专业

　　培养扎实的法学理论功底，接受法学学科教育和训练，实践能力强，能胜任法学教育、各级各类行政机关、司法机构、高等院校、企事业单位和法律服务部门的复合型、应用型法律专门人才。

　　自2012年起，开始设立法律卓越人才教育培养实验班，实验班共30人，其成员在全校大一新生中遴选。实验班配备10名校内理论导师与10名校外实践导师，并拥有专门的教学设备与教学场所。

　　2.经济学专业

　　培养扎实的经济学理论功底，熟悉现代市场经济学基本理论、分析工具和研究方法，比较熟练地掌握现代经济管理专业技能，具有独立开展经济调查与研究，并向经济管理领域扩展渗透的能力，能胜任政府经济管理和政策研究部门、金融机构和企事业单位的规划、决策与管理工作的应用型专门人才。

　　3.市场营销专业

　　培养扎实的市场营销学理论功底，具备宽厚的营销管理基础理论和现代工商管理实际操作经验，能胜任各类企事业单位、政府相关部门和其他社会组织的市场营销策划与管理岗位，并能从事营销教学科研工作的工商管理学科应用型专门人才。

　　4.财务管理专业

　　培养具有良好的政治素质和诚信求实的职业素养，具备管理、经济和理财、金融、法律等方面知识和能力，掌握现代财务管理基本理论、方法和技能，熟悉国家财务、会计、金融管理的方针、政策和法规，掌握企业会计操作流程，既能胜任会计工作，也能从事企事业单位财务管理工作，为地方中小企业培养从事财务、金融管理的应用型专门人才。

政史学院

　　政史学院现有思想政治教育、历史学、历史学（历史文化旅游方向）、行政管理等4个本科专业，全日制在校生970人。师资力量较雄厚，共有任课教师38人，其中教授7人，副教授6人，博士7人，硕士16人。近年来，获广西百名中青年骨干教师资助对象1人，入选广西高校优秀人才资助计划人，获玉林市专业技术拔尖人才和中青年杰出人才荣誉称号各1人。一批德才兼备、高学历、高职称的中青年教师正成为教学科研骨干。学院教学科研工作成绩显著，2000年以来，获厅局级以上科研课题60余项，其中，国家级课题3项；发表学术论文700余篇，获厅局级以上科研奖励40余项，其中国家级优秀科研成果奖3项、区级12项。建立了自治区重点建设学科华侨华人学建设基地，《中国近现代史》获自治区级精品课程立项。共培养本科毕业生1800多人，考上硕士研究生70多人，学生获自治区级以上奖励200余次。政史学院办学条件日趋完善，建立了自治区重点建设学科华侨华人学建设基地，9个校外实习基地和6个校外教学科研基地，正在筹建政史学院专业技能培训综合实验室，千方百计的为学生发展提供优越的条件。毕业生基础扎实，勤奋肯干，屡获用人单位好评，近年来，毕业生的平均就业率都在90%以上。

　　1.历史学专业

　　本专业培养目标是造就具有系统的历史学专业及综合文科方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在中小学从事历史教学与研究的教育工作者，以及从事文博、档案、地方志、侨务等工作的应用型人才。政史学院历史学（师范）专业是学校办学历史最悠久，师资力量最雄厚的专业之一。

　　2.历史学（历史文化旅游方向）专业

　　本专业以历史学为依托，立足于广西丰富的旅游资源，培养具有历史文化与旅游管理基本理论和基础知识、良好的道德品质、较强业务水平，富有开拓精神，适应社会主义现代化建设和市场经济需要的文化旅游开发与管理的应用型人才。

　　3.思想政治教育专业

　　本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，掌握哲学、法学、政治学、经济学、教育学等学科基本理论和基本技能，能在中小学从事思想政治（品德）课教学与研究，面向义务教育的优质师资。

　　4.行政管理专业

　　本专业学生能够掌握行政学、管理学、政治学、法学、经济学、计算机应用等方面知识，具有扎实的理论基础、较强的现代行政管理素养和技能，能在政府机关、企事业单位、社会团体从事行政管理工作以及教学科研工作的复合创新型人才。

教育科学学院

　　教育科学学院现有学前教育、小学教育、应用心理学、教育学四个本科专业，在校本科生1181人。设有教育学、心理学、学前教育、小学教育四个教研室和教师教学技能实训中心，是广西教育科学重点研究基地、广西首批幼儿教师教育基地、广西中等职业教育公共基础课教师培训和研究基地、广西小学教师教育基地，玉林师范学院教育科学研究所挂靠在教科院。现有教职工39人，其中教授2人，副教授13人，讲师20人；博士5人（含在读博士），硕士28人，是一支结构合理、积极创新、为人师表、业务精湛、充满活力的师资队伍。

　　教育科学学院教学科研成果显著。近年来，先后有4名学生获得教育厅师范生教学技能大赛一、二等奖的好成绩。教师先后主持了自治区级科研课题50多项，校级科研项目60多项，发表论文300多篇。其中，在《全球教育展望》等核心期刊发表的学术论文为40多篇，出版专著4部，教材10多部。2007年以来，《教育学》和《心理学》先后被确立为广西教师教育精品课程。2009年和2012年，杨超有教授主持的《教育学课程改革的理论与实践研究》和梁钊华教授主持的《全实践理念下学前教育专业人才培养模式改革的探索与研究》先后获自治区级优秀教学成果三等奖。教育学教学团队2010年被评为自治区级教学团队。

　　教育科学学院坚持以人为本、严格管理、热情服务、开拓创新的管理理念，以加强学生思想教育为先导，以提高学生的综合素质为主线，以强化专业技能训练实践为平台，以丰富多彩的主题活动为基础，为学生的成长成才创造良好的环境和广阔的舞台。学院推行学生就业导师制，加强就业指导，效果显著，毕业生备受社会各界青睐，就业率高，每届毕业生的就业率均达95%以上。毕业生踊跃考研，升硕的录取率高，近年来，考研录取比例居全校榜首，其中多人被华中师范大学、陕西师范大学、西南大学、暨南大学等名校录取。学生党支部2008年获广西高校优秀学生党支部称号，分团委2009年获广西高校五四红旗分团委称号，2010年获广西红旗分团委称号。

　　1.学前教育专业

　　培养具有较深厚的学前教育专业理论知识和技能，能胜任幼儿园教育教学、学前教育管理、幼儿保教、幼儿节目主持、幼儿产品开发设计等工作，并能从事教育科研的幼儿教育高级专门人才。

　　2.小学教育专业

　　培养掌握现代教育基本理论，具备扎实的小学教育专业基础知识、基本技能和广泛的科学文化素养，有较高的英语水平，能从事小学语文（或数学）及其它学科双语教学和小学教育研究、管理工作的专门人才。　　2012年小学教育专业被遴选为学校首批四个卓越人才培养计划专业试点班之一。小学教育专业卓越班坚持立德树人的教育理念，依托理论学习+实践感悟+素养提升的发展平台，以培养学生教育实践能力为抓手，采用高校理论导师和小学实践导师联合培养的双导师人才培养模式，着力培养有扎实的小学教育专业基础知识和基本技能、良好的人文素养、健康的审美观和一定的艺术才能，适应基础教育改革，能胜任小学教育及教育管理工作的具有创新精神和实践能力的卓越人才。

　　3.应用心理学专业

　　具有系统全面的心理学基本理论和基础知识，扎实的心理学应用技能，了解并熟悉心理学各分支学科。能在心理学教学、心理咨询与辅导以及人力资源管理等相关领域从事理论和实践工作的高级专门人才。

体育学院

　　体育学院现有体育教育、运动康复和社会体育指导与管理三个专业，在校生900多人；该院拥有一支素质优良、年轻博学的师资队伍，现有专职教师58人，其中：教授4人，副教授18人，讲师职称31人，硕士研究生学历17人；国家级裁判员和国家一级裁判员13人；设有《人体解剖学》、《运动生理学》、《体育心理学》、《体育保健》4个实验室（实验仪器总价值500多万元）以及2000多平方米的体育学院大学生康复实训中心，以及理论、球类、武体水、公体、综合5个教研室；拥有标准的塑胶田径场、足球场和篮球馆、排球馆、体操馆、游泳池等，运动场总面积98878㎡。《运动生理学》、《体育保健学》、《田径》、《武术》、《健美操》等五门课程为玉林师范学院首批重点课程，《田径》、《武术普修》为校级精品课程，《武术专修》为院级精品建设课程，《运动训练学》、《体育科学研究方法》、《保健按摩》、《人体生理学》、《体育社会学》、《篮球选修》、《篮球》等七门课程为院级优质建设课程。近五年来，体育学院办学规模不断扩大，新生入学率年均达到99.5%，连续五年被评为玉林师范学院就业指导工作先进单位。

　　体育学院注重教师教研水平和科研能力的提高，以训促研，以研促教，以教促改。近年来发表各种体育学术论文400多篇，其中国内中文核心期刊核心论文近200篇，SCIE等六大检索系统收录近20篇，50多篇论文获得全国或广西区优秀论文成果奖；出版学术专著6部，主编、参编高校体育教材7部；承担厅局级和院级多项课题的研究，取得较大的成效。　　1.体育教育专业

　　培养系统地掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和指导体育竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

　　2.运动康复专业

　　培养掌握健康科学、运动康复学的理论和应用技能，从事健康科学及运动康复的指导、教学及服务的高级专门人才；主要目标为健康管理师、物理治疗师、健康与康复的研究者。

　　3.社会体育专业

　　培养适应社会发展对体育人才的需求，以市场为导向，突出厚基础、宽口径，强化专业基础与专业应用相结合，为地方经济建设和社会发展培养高质量的社会体育高级专门人才；培养德、智、体、美全面发展，适应我国体育社会化和产业化发展需要，具有社会体育基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事社会体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等工作的应用型高级专门人才。

文学与传媒学院

　　文学与传媒学院在编教师60多人，其中教授15人、副教授22人、博士和在读博士14人、硕士40多人，硕士生导师6人。高职称、高学历的教师位列全校前茅。

　　学院开设有汉语言文学、现代文秘、广播电视学、广告学、汉语国际教育5个本科专业（方向），文秘（办公自动化方向）、涉外文秘2个专科专业（方向），形成了师范类和非师范类两翼齐飞的格局，在校生1800多人，位居学校各院前列。

　　拥有广西重点建设实验室1个（桂东南社会文化发展研究中心），非线性编辑实验室、电视演播室、桂东南社会文化发展研究中心图书资料库、广告实验室、广告制作室、微格教学实验室、文秘实验室各1个，教学仪器总价值超过500万元。

　　学院重视学科和课程建设，积极开展教学改革,努力提高教学质量。汉语言文学学科被自治区列为硕士授权建设单位；汉语言文学专业教学团队被列为自治区级教学团队；2012年12月，学校确定汉语言文学等4个专业为玉林师范学院特色专业及课程一体化建设项目，汉语言文学是唯一被推荐申报区级特色专业及课程一体化建设项目。现当代文学学科被列入自治区优势特色重点学科；《中国现当代文学》课程被评为自治区级精品课程；《教师口语艺术》被评为自治区级教师教育精品课程。此外，还有十多门课程分别获得学校的地方特色课程建设项目、精品课程、优质课程立项，形成了精品、优质和地方特色课程多维发展的格局，并带动了普通课程的建设和发展。科研方面，出版专著、合著30多部，发表论文700多篇；承担各类科研项目100多项。

　　学生就业率一直很高， 2012届毕业生总体就业率达到97.76%，就业领域宽广，主要方向为各中小学、新闻媒体、政府机关、各类企业等单位，从事教师、文秘、新闻记者、广告设计等工作。在就业地域方面，主要集中在广西区内，外省如珠三角等经济发达地区也有不少毕业生就业。此外，考上研究生的人数逐年增加。

　　1.汉语言文学专业

　　培养具备一定的文学素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言专业开设有卓越人才培养实验班。

　　2.汉语言文学（现代文秘方向）专业

　　培养具有一定的语言文学理论素养和系统的汉语言文学、秘书管理、行政管理、公共关系等知识以及较强的写作、口头表达能力、人际沟通能力和现代办公能力，能在机关企事业单位从事文秘、行政管理、文化宣传等工作的具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

　　3.广播电视学专业

　　培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的具有创新精神和实践能力的新闻传播学高级专门人才。

　　4.广告学专业

　　培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的具有创新精神和实践能力的广告学高级专门人才。

　　5. 汉语国际教育专业

　　本专业注重汉语、泰语（或越南语）双语教学，培养具有较扎实的汉语和泰语（或越南语）基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级专门人才。

外国语学院

　　外国语学院现设有英语、英语（应用英语方向）、英语（应用英语方向，国内3年+国外1年培养模式）以及日语（应用日语方向）共四个专业（方向），全日制在校本专科生1607人，在读本、专函授学员1000多人。现有教职工101人，其中教授、副教授27人，讲师49人，具有硕士学位的教师63人，占专业任课教师人数的62%，有留学英国、加拿大、澳大利亚归国人员一批，另外还有5名来自美国、加拿大、日本等国外籍专家在我院从事英语和日语语言教学。教师队伍年轻精干，团结协作，学术思想活跃，教学经验丰富，专业水平高，业务造诣深，创新开拓意识强，是一支年龄结构合理、学术梯队理想的具有丰富教学经验且长年处于教学第一线经受严格考验锻炼的教师队伍。青年教师徐冬梅、宁传凤同时获得首届外教社杯全国大学英语教学大赛广西赛区决赛二等奖，并分别获得第二届外教社杯全国大学英语教学大赛广西赛区决赛二等奖和三等奖，英语专业教学团队获评为自治区级教师教育学科教学团队。目前，外国语学院拥有20多个校内外实践基地，8间数字化语音室，有3间外语自主学习室，实验室面积达到1097平方米，具有雄厚的实验教学实力，可同时满足593个学生同时参加实验教学、240个学生参加自主实验，专门配备两套一拖六微格教学系统，为学生的技能训练提供保障。开设有两个外语广播电台，用于专门播放学生自编的外语节目。共开发网络课程18门，其中有五门在全国多媒体课件大赛中获得文科组一等奖，《英语语音》课程被评为自治区级精品课程，获自治区级优秀教学成果奖二等奖一项，三等奖两项，出版教材8部。近年来，外国语学院承担了30多项厅局级以上科研项目，在全国核心期刊和各级各类学术刊物上公开发表学术论文200多篇。在学校2007-2008、2009-2010、2010-2012三次年度教学管理工作评比中获得一等奖。

　　自2000年来，外国语学院连续在省内外招生3000多名本科生。目前，已经有了9届本科毕业生，每年的就业率均在百分之九十八以上，办学已经得到了社会的认可。参加硕士研究生入学考试的学生呈直线上升的趋势，而且不乏考上清华大学、北京语言大学、厦门大学、广东外语外贸大学、西南大学、四川外国语大学等国内知名大学的硕士研究生。在近几年的全国大学生英语大赛、全国英语演讲比赛、全国英语口译大赛、全区大学生英语戏剧比赛、全区英语翻译大赛、辩论赛中都取得了非常优异的成绩，如：张华云同学荣获2010外研社杯 全国英语演讲大赛全国总决赛二等奖，广西赛区特等奖(第二名)的优异成绩。外国语学院也取得了竞赛优秀组织奖等多项集体荣誉称号。可喜的是，2012年8月由日本大使馆主办的全国日语演讲比赛中我院2010级李晓琪同学荣获特等奖、于德莉同学荣获一等奖。

　　2012年秋季期开始外国语学院英语专业获玉林师范学院首批 拔尖创新人才教育培养试点专业项目立项，在2012级英语专业中开办了英语专业英语教育方向、应用英语方向各1个挂榜班。我们根据教育部实施卓越人才教育培养计划有关精神，开始实施了拔尖创新人才教育培养计划，设置了特色鲜明的人才培养方案：以复合型知识结构 + 教学型实践能力 + 创新型工作能力为人才培养目标、以语言文学 + 基地实训为专业课程体系、以探究和体验为专业课程教学模式、以第一课堂（理论教学） + 第二课堂（素质拓展） + 第三课堂（实践教学）为立体化育人平台，努力把挂榜班培养成为综合素质高、英语科研能力强，具有创新意识和创造能力的复合型英语拔尖创新人才。

　　1.英语专业

　　培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言综合技能和基本功的中学英语教师和从事英文资料翻译、口译、外事、旅游工作的高级专业人员。

　　2.英语（应用英语方向）专业

　　本专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的跨文化知识，能熟练运用英语在外事、外贸、旅游、文化、教育等部门从事翻译、管理等工作的复合型英语人才。

　　3.英语（应用英语方向，国内3年+国外1年）专业

　　本专业培养具备扎实的英语语言基础和广博的跨文化知识，能熟练运用英语，在外事、外贸、旅游、文化、教育等部门从事翻译、管理等工作的复合型高级英语人才。

　　4.日语（应用日语方向）专业

　　本专业主要培养德智体全面发展具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识的应用型、复合型专门人才，要求学生掌握扎实的专业基础和广博的跨文化知识，具备熟练的日语听、说、读、写、译综合能力。毕业后能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作等的工作。

音乐舞蹈学院

　　音乐舞蹈学院开设有音乐学和舞蹈学2个师范类本科专业，现有教职工48人，其中教授、副教授5人，博士、硕士（含在读）9人，全日制在校本科生652人。是广西21世纪园丁工程音乐骨干教师培训基地，主讲师资分别来自中国音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、西安音乐学院、山东艺术学院、广西艺术学院、北京舞蹈学院等国内著名的艺术院校。学院聘请了威廉德万（美国）、徐昌俊、李光羲等多名国内外著名的艺术教育家为客座教授，近年来在教学、科研与实践等方面取得了较丰硕的成果，先后承担省部级以上科研项目20余项，出版教材与专著7部，发表论文100余篇，有省级教师教育精品课程1门，省级教学成果二等奖1项，师生多次参加国内外的专业比赛荣获一、二、三等奖的佳绩。近五年来就业率一直保持在93%以上。

　　学院专业教学设施完善，拥有钢琴130余台、琴房100余间，还有设施配备精良的专业多媒体综合教室、舞蹈教室、电子琴教室、电钢琴教室、电脑音乐制作室、演示厅、音乐技能综合实训中心、教育技能实训中心等。在校外建立了玉林市玉州区三中、玉林市群众艺术馆、玉林市演艺责任有限公司等十几个教育实习、实践基地，为学生提供良好的实践教学场所。

　　1、音乐学

　　培养符合社会发展需要，具有现代音乐教育理念，掌握音乐教育基本理论、基础知识和扎实的专业基本技能，具备在各种教育机构进行音乐教学与研究的教师或教学研究人员，以及在各行政部门、企事业单位从事文艺工作的高级专门人才。

　　2、舞蹈学

　　培养符合社会发展需要，具有现代舞蹈教育理念，掌握舞蹈教育基本理论、基础知识和扎实的专业基本技能，具备在各种教育机构进行舞蹈教学与研究的教师或教学研究人员，以及在各行政部门、企事业单位从事文艺工作的高级专门人才。

美术与设计学院

　　美术与设计学院现有美术学、视觉传达、环境设计、服装与服饰设计、绘画等5个专业。在校学生接860人。教学设施完备，现有专业的图形工作室教室、服装工作室、版画工作室、摄影实验室、环境设计实验室、教育技能实训大楼，长期的教学中已形成多方位，多角度的教学理念。

　　1、美术学

　　培养能在各级各类学校从事美术和在社会相关部门从事群众文化与设计工作的复合型高级人才。设计教育的教学人才以及与美术设计教育相关的高素质专门人才。本专业按照厚基础宽口径的人才培养模式，入学后由学生自由选择国画、水彩、油画与设计四个不同的专业主攻方向。

　　2、视觉传达设计

　　本专业以研究艺术设计领域内各类图像信息传达为主攻方向，培养能在各行业设计机构、大专院校和科研单位从事广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、印刷品设计、网页设计和学校教学的高级专业人才。

　　3、环境设计

　　本专业主要培养具备环境艺术设计、景观艺术设计、室内设计和雕塑与壁画设计等方面的专业知识和表现能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以环境创新设计为特色的环境艺术设计的综合应用型高级专门人才。

　　4、服装与服饰设计

　　本专业主要培养适应社会经济发展需求，具有高素质、有创意、懂材料、动手能力强的专业人才，适应从事服装设计、产品开发、陈列设计、样板制作、生产技术管理、服装市场营销、服装高级定制等岗位的应用性高级专门人才。

数学与信息科学学院

　　数学与信息科学学院开设有数学与应用数学、信息管理与信息系统、信息与计算科学、电子商务4个全日制本科专业，在校学生926人。现有教职工47人，其中享受国务院特殊津贴1人，广西优秀专家1人，广西高等学校教学名师1人，博士生导师1人，硕士生导师4人，教授7人，副教授19人，博士学位4人，硕士学位31人，在读博士4人。有校级重点实验室1个；有应用数学研究所和数学实验教学示范中心（包括信息管理与信息系统教学平台、信息与计算科学教学平台、大学生数学建模创新基地和数学教师教育示范基地等专业实验室），开设有拔尖创新人才培养实验班。

　　该学院长期以来以质量工程为平台，以科学研究为动力，以创新教育为目标，以实践教学为辅助，深化课程体系改革，优化专业结构，不断开拓和创新。目前，拥有校级教学团队1个，《数学分析》被确定为自治区级重点课程，《高等代数》等5门课程获得校级精品课程立项，开设了《微观经济学》等双语课程。近年来，在教学研究和科学研究方面，获省级科研成果奖1项，教学成果奖5项；承担各类科研（含教改）项目100多项，其中国家自然科学基金6项，省部级项目10多项，广西教育厅项目20多项，项目总经费400多万元；公开发表学术论文200多篇，其中被SCI收录70多篇；出版专著、教材10多部。

　　注重学生能力的培养，立足以赛促学，以赛促管，营造良好的学习氛围。学生考研上线率逐年增加，先后有100多名学生考上全国重点大学的硕士研究生；学生参加全国、全区大学生数学建模竞赛、大学生数学竞赛、计算机应用大赛、软件大赛、电子商务大赛和师范生教学技能大赛，共有100多人次获奖，其中获全国一、二等奖近百人次；努力搭建学生教学实践平台，现有区内外教学实习实训基地30多个；开展丰富多彩的课外活动，培养学生良好的综合素质和社会竞争力，每年就业率达95%以上，为社会不断输送优秀的人才，赢得了良好的社会声誉。

　　1.数学与应用数学专业

　　培养学生具有良好的数学素养，掌握扎实的数学基础理论、基本方法和教学技能，能够运用数学知识和计算机技术解决实际问题。毕业生可以在中小学、政府管理机构及其他行业从事数学教学、数学研究和管理工作，可以继续攻读数学或相关专业的研究生。

　　2.信息管理与信息系统专业

　　本专业是计算机网络技术、信息管理与信息系统相结合的交叉学科专业，培养具有计算机网络技术、现代信息管理理论和应用能力的专门人才。毕业生能掌握信息系统规划、分析、设计、实施和管理等专门技术，可以在政府机关、企事业单位的信息管理部门和计算机行业从事信息管理、网络管理、信息系统开发、软件开发、网络服务、电子商务及财务管理工作。

　　3.信息与计算科学专业

　　本专业培养具备良好的数学基础、扎实的计算机理论和较强的软件开发能力的复合型人才。侧重学习Oracle数据库、Linux系统、Java EE为主的WEB开发、Android移动计算等特色课程，注重数学理论和软件开发双重能力的培养。毕业生可以从事政府机关、信息产业、科技、经济、金融等部门的软件开发、科学计算、信息管理等工作，也可以继续攻读信息与计算科学、计算机软件与理论等相关专业的研究生。

　　4.电子商务专业

　　本专业通过系统的电子商务基础理论学习与网店运营技能训练，培养具有扎实的网店开发、网络商务与网络营销等基础知识，具备较强的创业能力、应用能力的高素质复合型人才。毕业生可从事网店创业或在企事业单位从事电子商务系统的应用、管理或开发，也可继续攻读相关专业的硕士生。

物理科学与工程技术学院

　　物理科学与工程技术学院设有物理学、应用物理学和教育技术学3个专业，在校生800人；教职工40人，专任教师34人，其中教授、副教授共10人，博士、在读博士共7人，硕士20人。该院实验室通过省级条件合格实验室评估，所属实验中心总面积7700平方米，仪器设备价值约合766万元，有模拟电子技术实验室、家电实验室、光学实验室、中学物理教学法实验室、力学热学实验室、电磁学电工学实验室、天文观测实验室、现代教育技术实验室、创新实践实验室、近代物理学实验室、应用物理学实验室、数字电子技术实验室等12个功能实验室。在校外已建立了玉林移动分公司、中国电信玉林分公司、容县中学等十多个教学实习、实践基地，形成了较为完备的实践教学环境。近年来，教学科研成果显著，获取国家自然科学基金项目3项，完成自治区级科研项目和院级项目30多项，发表论文近160篇，其中SCI收录30多篇，全国核心期刊论文60多篇，取得教学成果奖多项。近五年来我院毕业生就业率98%以上。

　　1.物理学专业

　　培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。

　　2.应用物理学专业（光电技术方向）

　　本专业培养具有良好的数学、物理学基础,掌握光电子信息技术基础理论和实践技能，受到严谨的科学思维和科学实验训练的专门人才，能在信息技术产业部门、研究院所、高等院校等相关行业从事光电技术的研究、设计与开发，系统集成及工艺检测等方面的工作。

　　3.教育技术学专业

　　培养能够在高新技术领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、管理等的教育技术学科专门人才，包括中小学信息技术课程教师以及各级电教馆、企事业单位的多媒体课件制作人员。

化学与材料学院

　　化学与材料学院拥有一支学历层次较高、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍。现有教职工43人，专任教师37人，其中教授15人（兼职硕士研究生导师11人），副教授7人，高级实验师2人，师资队伍基本完成了硕、博士工程，教师中博士、硕士人员分别达到11人、10人。该学院化学工程与技术学科是自治区硕士学位建设授权学科，共设有化学、应用化学、材料化学、化学工程与工艺4个本科专业，目前共有在校学生877人。现有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学及结构化学等4个教研室，该院的科学研究十分活跃，2008年以来，各学科共承担各类重要课题57项，其中国家自然科学基金10项、省部级项目17项（其中广西自然科学基金项目9项，科技攻关项目8项）、厅局级项目20项，科研经费达606万元。2008年以来，该学院科研人员共发表论文共184篇，其中SCI 收录71篇、EI收录 19篇、中文核心期刊70篇。另外，科研人员申请发明专利16项，其中获授权4项。

　　该院实验室设备齐全，环境优良，能够满足日常教学和教师科研需求。学院实验室面积约6000多平方米，包括广西高校重点建设实验室1个，已经投入了大量经费用于购买教学科研必需的仪器设备，现拥有万元以上仪器设备合计90台（件），拥有粉末衍射仪、单晶衍射仪、扫描电镜、综合热分析仪、傅立叶红外光谱仪、分子荧光光谱仪等大型仪器设备，仪器设备总价值达1700万元，为应用型人才培养提供重要的实验平台。该学院高度重视教学教育工作，承担省级精品课程3门、省级重点课程1门。学院人才培养成果显著，在全国大学生挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生CCTV英语竞赛中、广西高校大学生化学实验技能操作竞赛、广西大学生化学化工论文设计与竞赛，学生荣获全国一等奖、二等奖有40多人次，获广西区一等奖、二等奖有100多人次；毕业生考取研究生人数逐年增多，2007年以来，共有100多名毕业生被中国科学院、中山大学、四川大学等科研院所录取，考研平均录取率达45%；近三年来，该院各专业的毕业生平均就业率达98%，为国家社会和经济发展培养了大量的优秀人才。

　　1.化学专业

　　培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，培养以师范性为主体，兼顾应用性技术，具备在中学进行化学教学、研究以及在化学化工相关企业从事技术研发和管理的人才。

　　2.应用化学专业

　　培养具备应用化学化工的基础知识、基本理论和较强的实验技能，培养能在石油化工、食品工业、医药制造、节能、环保及相关行业从事分析测试、研制与开发精细化学品以及相关管理工作的应用型专业人才。

　　3.材料化学专业

　　培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在节能与环保材料、硅酸盐（玻璃陶瓷、水泥）、高分子材料加工（塑料、涂料）等材料科学与工程及相关的领域从事材料合成制备、加工与开发应用、科学研究以及相关管理工作的应用型高级专门人才。

　　4.化学工程与工艺专业

　　培养具备化学工程与化学工艺的基本原理、工艺技术和工程设计等基础理论、基本技能知识，能在化工、石油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级工程技术人才。

生命科学与技术学院

　　生命科学与技术学院现有教职工41人，其中教授13人，副教授14人，高级实验师5人；具有博士学位的教师11人，硕士19人，在读博士2人，兼职硕士生导师2人，师资队伍实力雄厚。有生物科学、生物技术、园林及制药四个本科专业，在校生993人，设有动物学、植物学、微生物、生物化学与分子生物学、药物与制药工艺学五个教研室。该院科研成果显著，目前各类在研项目41项（国家、省级以上课题29项），科研经费400多万元。其中获国家自然科学基金资助4项，广西自然科学基金资助25项。现有教学科研仪器设备2000多万元。生物科学专业列入校级优质专业，制药工程是省级急需专业，生物技术是省级特色专业。

　　面对当今社会对人才的需求，该院积极探索适合当前社会经济发展需要的人才培养模式，在全国大学生挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛、全国数学建模，全国大学生CCTV英语竞赛中，均取得良好成绩，其中获得全国一等奖、二等奖共有30多人次，获得广西区一等奖、二等奖的有60多人次。毕业生考取研究生数量逐年增加，自2007至今，共有近百名毕业生被中国科学院、厦门大学、暨南大学、中南大学等高校录取，四年来，我院各专业毕业生平均就业率均达到96%以上，学生毕业后主要从事教师、公务员、选调生、企业技术岗位、管理岗位等，为社会培养了大批实用性人才。

　　1.生物科学专业

　　本专业培养学生具有高尚职业道德及现代教育思想和理念，具备扎实的生物学理论基础、较强的实践能力、素养全面、学识深厚、有持续发展潜力，并富有创新精神和实践能力的复合型的中等学校教师及其他教育、科研工作者。

　　2.园林专业

　　培养掌握系统的风景园林科学的基础理论，基本知识和实践技能，具有相应领域的理论研究、应用技术、科技开发和行政管理能力，能适应园林、城建、旅游、经济和社会发展需要的风景园林科学高级专业人才，授予农学学士学位，主要课程有美术，园林设计基础、风景园林艺术、园林建筑、园林工程、城市园林绿地规划、风景园林设计、园林工程概预算、计算机辅助园林设计、园林树木学、花卉学、园林植物栽培等。毕业生适合从事园林绿化建设与管理、城市规划设计与建设、风景园林科学研究与教学、环境保护与管理等工作。

　　3.生物技术专业

　　培养掌握生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基础知识、基本技能，能在科研或高等学校从事科学研究或教学工作，适合在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

　　4.制药工程（生物制药方向）专业

　　培养能适应新世纪我国及我区社会主义现代化建设需要，具有扎实的数学、物理、化学、生物和计算机基础知识和技能，掌握制药工程（生物制药方向）基本理论、基础知识和基本技能，具有运用生物和制药工程（生物制药方向）的基本理论和实验技能，能在医药卫生、生物化工和天然药物分离化等领域从事教学、工程设计、技术开发、生产、经营、管理和科学研究等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的高级工程技术人才。

电子与通信工程学院

　　电子与通信工程学院开设有电子信息科学与技术、通信工程和测控技术与仪器三个本科专业，其中电子信息科学与技术专业获得广西特色专业与课程一体化建设项目。现有在校生730人，教职工30人，其中教授、副教授5人，讲师18人，具有博士、硕士学位教师15人。

　　该院按照学科建设、专业建设、课程建设和实验室建设四位一体的改革与发展的思路，坚持理论教学与实践教学，工程训练与课程实验，创新实验与科学研究三个结合原则，培养电子信息领域的应用型、实用型、创新型卓越工程技术人才。学院拥有设备先进、配套完备的实验中心，建筑面积5000平方米，设备总值728万。现有模拟电子技术、数字电子技术、高频电子、信号与系统、单片机与微机原理、通信原理与移动通信、PLC可编程自动控制、DSP、EDA、程控交换、光纤通信、创新实践实验基地等14个专业实验室。该院以指导学生参加各类电子设计大赛为契机，着力培养学生的实践能力和创新意识，近年来学生参加全国大学生电子设计竞赛、全国创新设计大赛获得一、二等奖20多项。积极搭建学校教学实践平台，在区内外建立了中国移动、中国联通、中国电信、大唐移动通信公司、永昶科技电子公司等十多个教学实习实践基地，形成了较完备的实践教学环境。

　　该院一贯重视教学质量和科研实力的提升，取得了显著的教学和科研成果。近年来获取国家自然科学基金项目一项，完成自治区级科研项目和院级项目20多项，发表论文近200篇，其中SCI、EI收录10多篇，全国核心期刊论文30多篇，取得教学成果奖多项。该院还积极开展丰富多彩的课外活动，培养的毕业生具有良好的综合素质和较强的竞争力深受社会用人单位的欢迎，近年来毕业生就业率均在96%以上。

　　1.电子信息科学与技术专业

　　培养德智体美全面发展，掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的理论基础、专业知识和专业技能；具备电子设备和系统等方面的研究、设计、开发、应用的工程实践能力和创新能力；能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事科学研究、教学、产品设计与开发、生产技术和管理的应用型高级专门人才。

　　2.通信工程专业

　　培养德智体美全面发展，掌握现代通信技术、通信系统、通信网络等方面的理论基础、专业知识和专业技能；具备电子设备、通信系统和通信网络等方面的研究、设计、开发、应用的工程实践能力和创新能力；能在电子与通信工程及相关领域从事科学研究、教学、产品设计与开发、生产技术和管理的应用型高级专门人才。

　　3.测控技术与仪器专业

　　培养德智体美全面发展，掌握现代仪器设计制造、测量与控制方面的理论基础、专业知识和专业技能；具备测控技术与仪器等方面的研究、设计、开发、应用的工程实践能力和创新能力；能在测控技术、仪器与系统的设计制造及相关领域从事科学研究、教学、产品设计与开发、生产技术和管理工作的应用型高级工程技术人才。

计算机科学与工程学院

　　计算机科学与工程学院现有教职工33人，其中教授、副教授12人，博士、硕士29人。有计算机应用技术研究所、计算机工程与技术研究所2个研究机构。建设有广西计算机实验教学示范中心1个，有嵌入式、逻辑原理、思科网络、软件设计、多媒体、信息管理、微机维护等7个专业实验室，中心实验用房总面积约14297平方米，拥有的设备总台件达到7896台（套），设备总值达到2882.91万元。建设有大学生创新基地，基地多次在全国软件创业大赛、全国软件大赛、计算机应用大赛等比赛中获奖，同时承担软件开发等业务，是全国计算机等级考试、广西高校计算机等级考试考点。

　　该院重视专业和课程建设，突出培养学生实践和创新能力，以竞赛+项目+实习三位一体的方式培养学生，大力组织学生参加各种全国专业技能竞赛和项目开发，建设有区内外实习实训基地10多个。在科研方面，承担各类项目近80项，其中近5年教育部西部大学校园网建设工程项目1项，广西自然科学基金3项，广西教育厅项目21项；发表论文200多篇，其中被世界三大检索系统检索收录17篇，中文核心76篇；出版专著教材4部。

　　该院学习氛围良好，学生的专业理论与技能、外语等综合素质成绩逐年上升。校园科技文化艺术活动、各项社团活动及社会调查等活动丰富多彩，极大地提高了学生的思想道德修养和综合文化素质。学院培养的毕业生以较高的综合素质和竞争力深受用人单位欢迎，每年一次性就业率达到95%以上。

　　1.计算机科学与技术专业

　　培养具有计算机科学与技术的基本理论知识和基本技能，具有软硬件开发能力，面向政府机关、金融业、信息通讯业、交通运输业、酒店旅游业、教育等企事业单位的高级专门人才。该专业设有嵌入式系统和网络信息安全两个方向。

　　2.软件工程专业

　　是以计算机科学、系统工程和管理科学为基础，面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养具有扎实的计算机应用理论和知识基础，掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法，具备较强的软件项目系统分析、设计、开发和测试能力，能够按工程化的方法从事软件项目开发和管理的高级工程专门人才。

　　另外，软件工程专业于2012年开始开设卓越工程师班，是学校首批4个卓越人才培养专业之一，更是卓越人才培养唯一的理工科专业。软件卓越工程师推行+1人才培养模式，加大实践学分，定期到企业实践,实施竞赛+项目+实习三位一体的实践教学体系，实施学校导师和企业导师联合双导师制，培养具有卓越工程能力的软件高级专门人才。该班将从全校所有专业新生中，通过学生自愿报名，学校组织考核，择优选拔30名同学组成。

职业技术学院

　　职业技术学院主要承担玉林师院高等职业技术教育层次的教学工作和管理工作。玉林的职业技术教育历史已有20多年，办学经验丰富，特色鲜明。现又依托本科院校的师资、科研、实验设备等优势办学，职业技术教育发展迅猛，成绩喜人。

　　职院目前开设有27个高职专业（方向），在校生1623人。现有教职工43人，其中教授、副教授5人，讲师、会计师30人，具有硕士学位教师20人，双师型教师15人，还有一批院内外兼职教师。职院既共享玉林师院的各项教学资源，又拥有专门服务于高职教育的设备和实验实训室，教学仪器设备总值660多万元，实验、实训室占地面积约3500平方米。

　　科研方面，承担各类科研项目57项，出版专著、教材8部，发表有较高学术价值的论文 200多篇。

　　职院一贯重视学生实践能力的培养，建有校内外实践教学基地30多个。教学中通过开设大量的实践课程和举办形式多样的职业技能大赛来提高学生实践技能，学生实践操作能力强。近两年来，我院学生在全国酒店系统服务技能比赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国烹饪技能大赛、广西大学生电子设计竞赛、广西高职院校技能大赛中获得金奖1项、银奖3项、铜奖1项、一等奖1项、二等奖12项、三等奖6项。

　　职院注重学生学历的提升，一是认真做好专升本工作，按照国家政策每年都有5%的毕业生直接升入学校本科的相关专业学习，继续学习两年后获得本科毕业证和学士学位；二是我校是自治区自考授权的自学考试主考学校，能为我校高职学生提供专本衔接自学考试获得本科毕业证的机会，在高职专科学习期间报考专本衔接自学考试，在完成专科学业的同时获得本科毕业证。目前我校共开设有专本衔接自学考试专业22个，共有500多名在校高职学生报读专本衔接自学考试，考试通过率在90%以上。

　　职院坚持以市场需求为导向，以技术应用能力培养为中心，注重职业素质养成的办学理念，加强学生对技术知识的应用和动手能力的训练，努力培养应用型技术人才，实施多证书制度，学生获双证书的多达90%以上。多年来，学生就业率一直都在96%以上。

　　1.计算机网络技术专业

　　培养掌握计算机网络技术基本理论和基本技能，具备一定的计算机软硬件操作和计算机网络架设、设计能力及网络设备安装、使用、管理与维护、网络应用开发、网站建设与维护的能力，能从事网页制作、网络设备的安装与维护、网络服务系统的安装与维护、企业级数据库服务系统的安装和应用等工作的高等技术应用性专门人才。

　　2.电子信息工程技术专业

　　培养具备一定的电子信息技术与计算机技术知识，熟悉典型电子设备及通信工程的基本原理，掌握通信工程中使用的技能或方法，具有较强的电子信息技术应用能力，能在信息产业及相关行业从事电子信息技术及相关技术应用、管理等工作的高等技术应用性专门人才。

　　3.嵌入式系统工程专业

　　培养掌握嵌入式系统工程的基本理论和基本技能，具备嵌入式软件开发、系统维护等方面的技能，能在计算机与电子技术、IT、通信、军工、工业控制、电子设备等领域从事产品的开发、生产、测试、维护、销售、技术支持、咨询等工作的高等技术应用性专门人才。

　　4.服装设计专业

　　培养具有服装设计专业领域的基础理论知识，掌握服装款式设计、服饰产品设计与开发、服装纸样设计等基本技能，能在服装设计行业、服装生产企业从事生产流程管理、服装设计、服装流行资讯分析与运用等工作的高等技术应用性专门人才。　　

　　5.会计电算化专业

　　培养具备会计电算化、财务管理等方面知识和能力，熟练掌握会计实务和计算机操作技术，能在企事业单位、政府机构和其他经济组织，从事会计核算、会计管理和财务软件应用等工作的高等技术应用性专门人才。

　　6.会计与审计专业

　　培养具备会计电算化、审计等方面知识和能力，熟练掌握会计、审计实务和计算机操作技术，能在企事业单位、政府机构和其他经济组织，从事会计核算、审计实务等工作的高等技术应用性专门人才。

　　7.市场营销专业

　　培养具备管理、经济、法律、市场营销等基础知识和能力，具有较强的市场调研和分析能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理等工作的高等技术应用性专门人才。

　　8.旅游管理专业

　　培养具有扎实的旅游管理学科的理论基础知识，掌握导游、酒店管理的专业技能和方法的，能在旅游行政管理机关、酒店、旅行社等从事旅游行政管理、企业经营管理、导游实务等工作的高等技术应用性专门人才。

　　9.酒店管理专业

　　培养具备星级酒店前厅、餐饮、客房等各部门服务、管理、督导等专业能力，能在现代酒店、餐饮企业等领域从事服务、管理、督导工作的高等技术应用性专门人才。

　　10.烹饪工艺与营养专业

　　培养掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识，具有较强的烹饪技术，能在大中型饭店、餐饮企业及相关院校从事烹饪操作及相关专业教学等工作的高等技术应用性专门人才。

　　11.商务英语专业

　　培养具有扎实的英语语言基础知识和技能及一定的国际经济专业知识，比较熟练地运用英语，能在商务、外贸、外事、经贸等部门从事英语翻译、外贸等相关工作的高等技术应用性专门人才。

　　12.文秘（文秘与办公自动化）专业

培养具有较全面的秘书专业知识素养和较强文稿写作能力，掌握现代化办公设备操作技能，能在行政机关、企事业单位和社会团体，从事办公室程序性工作、协助领导处理日常政务及事务、并为领导决策及其实施提供服务的高等技术应用性文秘专门人才。

　　13.学前教育专业

　　培养掌握学前教育学、学前心理学、幼儿园课程的设计与指导等学科的基本理论，具有较强的从事学前教育方面的能力，能在现代幼儿园、其他学前教育机构等领域从事学前教育与管理工作的高等技术应用性专门人才。

　　14.广告设计与制作（计算机辅助设计）专业

　　培养掌握广告设计以及相关学科领域的基础知识，能熟练运用计算机辅助设计软件、广告制作设备来制作广告作品，具有较强的广告设计能力，能在新闻媒介广告部门、广告公司、信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、公关策划、广告策划创意与设计制作等工作的高等技术应用性专门人才。

+1中外班招生简介

　　一、招生专业

　　（一）汉语国际教育（本科）专业

　　招生人数：60名；留学方向：越南或泰国的合作高校。

　　（二）英语（应用英语方向）（本科）专业

　　招生人数：60名；留学方向：泰国、马来西亚、新西兰的合作高校。

　　二、培养模式与文凭

　　学制四年，培养模式为年国内＋1年国外，即：第一、二学年在本校参加语言强化培训和专业基础课程学习，第三学年赴国外合作高校留学，第四学年回本校继续学习。按上述培养模式修完教学计划规定的课程和学分，成绩合格且达到颁发学位条件的，由玉林师范学院颁发本科学历证书和学士学位证书，所留学的国外合作高校颁发结业证书。

　　三、费用（单位：人民币）

　　（一）国内：第一、二、四学年学费4000元/学年。

　　（二）国外：第三学年学费、住宿费越南、泰国约1.2万元，马来西亚约2.5万元，新西兰约12万元。

　　四、注意事项

　　按照中外校际交流+1培养模式招生进校的学生，前2年不允许转专业和改变培养模式，必须按照该培养模式的教学计划参加学习和交费。如学生2年后放弃到国外的课程计划安排，可申请在学校内完成教学计划，则第三、四学年按在学校学习的相应专业学费标准收费，成绩合格且符合颁发学位条件者，发玉林师范学院的学历证书和学位证书。

本科类

经济学

经济学 | 金融学

法学

法学 | 社会工作 | 思想政治教育

教育学

学前教育 | 小学教育 | 体育教育 | 运动训练

文学

汉语言文学 | 中国少数民族语言文学 | 英语 | 日语 | 新闻学

历史学

历史学

理学

数学与应用数学 | 物理学 | 化学 | 应用化学 | 地理科学 | 人文地理与城乡规划 | 生物科学 | 生物技术

工学

电子信息工程 | 计算机科学与技术 | 软件工程 | 物联网工程 | 资源循环科学与工程 | 生物工程

管理学

人力资源管理 | 旅游管理

艺术学

音乐表演 | 音乐学 | 舞蹈学 | 播音与主持艺术 | 美术学 | 视觉传达设计

专科类

旅游

旅游管理

文化教育

学前教育